Група №3 "СОНЕЧКО"

  Консультац ія для батьків: «Як навчити дитину любити спорт.» Спорт – це здоров’я, витривалість, загартування для організму.   Кожен батько, враховуючи зазначені чинники, намагається привести свою дитину в спорт. Комусь на щастя, вдається відразу вгадати з видом спортивних занять, а чиїсь діти довго й нудно «ходять» по секціям, щоб зрештою, закинути цю справу і вести осілий (нерідко – поблизу комп’ютера) спосіб життя. Чому ж так відбувається? Як привести дитину в спорт, зацікавити, прищепити їй любов до здорових фізичних навантажень? Правило перше. Довіртеся своїй дитині. Не секрет, що будь – яка людина із задоволенням займається тільки тією справою, яку вона вибрала сама за своїм бажанням. Так і із спортом: якщо ваш син або дочка марить, наприклад , про заняття плаванням, не варто віддавати дитину на спортивні танці. Можливо, це не співпадає з вашими бажаннями, але ходити в цю секцію належить саме дитині, а не вам! Правило друге. Створіть власний приклад. Погодьтеся, без

  Консультація для батьків     «Роль прогулянки на свіжому повітрі у зміцненні здоров'я дитини»       Особливістю дітей дошкільного віку є їхня потреба в активних і різноманітних рухах. Саме тому перебування дітей на свіжому повітрі має велике значення для фізичного розвитку дошкільника. Прогулянка є першим і найбільш доступним засобом загартовування дитячого організму. Вона сприяє підвищенню його витривалості і стійкості до несприятливих впливів зовнішнього середовища, особливо до простудних захворювань. На прогулянці діти грають, багато рухаються.   Рухи підсилюють обмін речовин, кровообіг, газообмін, покращують апетит. Діти навчаються долати різні перешкоди, стають більш рухливими, спритними, сміливими, витривалими. У них виробляються рухові вміння та навички, зміцнюється м'язова система, підвищується життєвий тонус. Прогулянка сприяє розумовому розвитку, так як діти отримують багато нових вражень і знань про навколишній світ. Пропоную вашій увазі п'ять науково

  Консультація для батьків     «Як запобігти формуванню заниженої самооцінки дитини» Самооцінка — це оцінювання людиною самого себе, своїх можливостей, ставлення до себе. І складається таке ставлення, як мозаїка, з безлічі окремих шматочків.За допомогою самооцінки здійснюється саморегуляція поведінки особистості. Людина в процесі спілкування постійно звіряє себе з еталоном і в залежності від результатів перевірки, залишається задоволена, або незадоволена, собою. Це «внутрішній манометр» особистості, показники якого свідчать про те, як вона себе оцінює, наскільки задоволена собою.       Дошкільний вік називають вершиною дитинства. Це особливий період в житті дитини. Саме в цей період у дитини з’являється інша логіка мислення. В дитячому садку вона здобуває не лише знання і вміння, але й певний соціальний статус. Змінюються інтереси, цінності, життєвий устрій дитини. З приходом дитини до дитячого садка відбувається перебудова всієї системи відносин дитини з дійсністю. В дитяч

  Консультація для батьків «Тривожна дитина»   Тривожних дітей чимало, і працювати з ними не легше, а навіть важче, ніж з іншими категоріями „проблемних” дітей. Тому що і гіперактивні, і агресивні діти завжди на виду, як на долоні, а тривожні намагаються тримати свої проблеми при собі . Їх вирізняє надмірний неспокій, причому іноді вони бояться не самої події, а її передчуття. Часто вони очікують найгіршого. Діти відчувають себе безпомічними, побоюються грати у нові ігри, братися за нові види діяльності. У них високі вимоги до себе, вони дуже самокритичні. Рівень їхньої самооцінки низький. Такі діти думають, що вони у всьому гірші від інших. Тривожні діти потребують заохочення, схвалення дорослих.   Як виявити тривожну дитину ? Ознаки, за якими можна визначити тривожність дитини: ·        постійний неспокій; ·        труднощі у концентрації уваги, іноді неможливість зосередитися на чомусь; ·        м’язове напруження, скажімо, на обличчі, шиї тощо; ·        порушення